Ciudad de México 03/10/26 (Más).- Los ataques violentos dentro de escuelas mexicanas han pasado de episodios aislados a agresiones que, en algunos casos, presentan elementos asociados con atentados escolares ocurridos en Estados Unidos, como la adopción de símbolos, referencias difundidas en internet y el uso de armas similares. El ataque registrado el 1 de octubre en la Secundaria General Número 13 de Torreón, Coahuila, volvió a colocar este fenómeno en el centro de la discusión.
De acuerdo con información recopilada de medios nacionales e internacionales, entre ellos Grupo Reforma, Reuters, El País y medios locales, en los últimos 12 años se han documentado al menos 25 agresiones dentro de escuelas mexicanas, con 16 personas fallecidas, incluidos dos de los propios agresores. El recuento muestra que la mayoría de las víctimas mortales han sido docentes o directivos y que durante 2026 se han registrado cuatro ataques dentro de planteles educativos.
El hecho más reciente ocurrió en el ejido La Unión, en Torreón, donde dos hermanos gemelos de 18 años y exalumnos de la Secundaria 13 ingresaron al plantel durante la mañana del jueves 1 de octubre. De acuerdo con la Fiscalía General del Estado de Coahuila, los jóvenes utilizaron machetes y otras armas blancas, además de artefactos de pirotecnia, en una agresión que provocó la muerte de la subdirectora Nery Edith Nevárez González, de 56 años, y dejó cuatro personas lesionadas.
El fiscal general de Coahuila, Federico Fernández Montañez, señaló que las primeras investigaciones apuntan a que los agresores tenían como referentes a personas de otros países que habían cometido ataques similares. También se indaga el contenido que ambos habrían consultado o difundido a través de redes sociales antes de la agresión. Reportes periodísticos señalan que los jóvenes habrían publicado imágenes relacionadas con armas y manifestado interés por ataques ocurridos fuera de México.
El ataque de Torreón tiene como antecedente inmediato otro hecho ocurrido en marzo de este año en Lázaro Cárdenas, Michoacán. El 24 de marzo, un estudiante de 15 años asesinó con un rifle AR-15 a dos maestras de la preparatoria Antón Makárenko. La Fiscalía estatal confirmó entonces que el arma utilizada era un rifle de ese tipo y que el adolescente fue detenido después de la agresión.
La investigación del caso de Michoacán también puso atención en las actividades del adolescente en redes sociales. La Jornada reportó que el menor había difundido previamente imágenes relacionadas con el arma y que las autoridades investigaban sus vínculos con comunidades digitales asociadas con discursos de violencia contra las mujeres.
Antes de estos hechos, México ya había registrado ataques que mostraban referencias a masacres ocurridas en Estados Unidos. El 18 de enero de 2017, un estudiante de 15 años ingresó al Colegio Americano del Noreste, en Monterrey, Nuevo León, y disparó contra una profesora y tres compañeros con un arma calibre .22. La maestra falleció posteriormente y el agresor se suicidó; tres estudiantes resultaron heridos.
El 10 de enero de 2020, otro ataque ocurrió en el Colegio Cervantes de Torreón. Un menor de edad ingresó al plantel con dos armas de fuego pertenecientes a su abuelo, disparó contra integrantes de la comunidad escolar y provocó la muerte de una maestra, además de herir a seis personas antes de quitarse la vida. El caso fue relacionado en investigaciones periodísticas con referencias a la masacre de Columbine, ocurrida en Colorado en 1999.
En Estados Unidos, Columbine se convirtió en uno de los principales referentes de los ataques escolares contemporáneos. El 20 de abril de 1999, Eric Harris y Dylan Klebold asesinaron a 12 estudiantes y un profesor en la escuela secundaria Columbine High School, además de dejar 24 personas heridas, antes de suicidarse. Posteriormente ocurrieron otros ataques de gran impacto, entre ellos Virginia Tech en 2007, Sandy Hook en 2012, Parkland en 2018 y Uvalde en 2022.
El caso de Uvalde, Texas, ocurrido el 24 de mayo de 2022, dejó 21 personas muertas, entre ellas 19 estudiantes y dos maestras. El agresor utilizó un rifle AR-15. En Parkland, Florida, cuatro años antes, un joven armado con un rifle del mismo tipo asesinó a 17 personas en la escuela secundaria Marjory Stoneman Douglas.
La comparación entre ambos países muestra, sin embargo, diferencias en la forma en que se presentan las agresiones. Mientras en Estados Unidos los ataques escolares con armas de fuego han producido algunos de los episodios con mayor número de víctimas, en México se han registrado ataques con armas de fuego, armas blancas, machetes y otros objetos. Los agresores también han tenido edades diversas, desde menores hasta jóvenes adultos.
Otro elemento identificado en varios casos es la influencia de comunidades y contenidos digitales. Investigaciones sobre ataques ocurridos en México han encontrado referencias a foros, publicaciones, símbolos y figuras vinculadas con agresiones anteriores. En el caso de Torreón, las autoridades han informado que analizan la posible influencia de contenidos difundidos en internet y las referencias internacionales que habrían tenido los dos detenidos.
La frecuencia de estos hechos también ha generado nuevas medidas de prevención. Después del ataque de Torreón, el Gobierno federal anunció un grupo de trabajo integrado por dependencias de seguridad, educación y transformación digital para revisar el contenido violento difundido en plataformas digitales, fortalecer programas de prevención y analizar medidas relacionadas con el acceso de menores a redes sociales.
El Gobierno de México también planteó impulsar una regulación para que las plataformas digitales retiren contenidos que inciten a la violencia. La propuesta forma parte de una estrategia que contempla además acciones en las escuelas y programas de acompañamiento para estudiantes y familias.
Los registros disponibles muestran que los ataques dentro de escuelas continúan siendo hechos poco frecuentes frente al universo de planteles educativos del país, pero su evolución durante los últimos años ha incorporado elementos que anteriormente eran identificados principalmente con atentados ocurridos en Estados Unidos. La investigación de los casos deberá determinar en cada episodio las motivaciones, las fuentes de acceso a las armas y la posible relación con contenidos o comunidades digitales.
Con el ataque ocurrido en Torreón, las autoridades estatales y federales mantienen abiertas las investigaciones para determinar las circunstancias que llevaron a los dos exalumnos a ingresar al plantel y agredir a estudiantes y trabajadores. Los detenidos permanecen a disposición de las autoridades, mientras continúa el análisis de sus antecedentes y de la información localizada en sus dispositivos y redes sociales.
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