Las 15 carreras del futuro

Por Juan Rocha

La pandemia aceleró procesos educativos, tecnológicos y de capacitación que se iban a dar en un lapso de siete años, en tan solo 18 meses. Para esta transición solo unos cuantos estaban preparados, pero la mayor parte no tuvo alternativa que entrar de frente y a tumbos al mundo digital.

Hechos que mostró la infección global de Coronavirus fueron los endebles sistemas de salud y un personal médico que enfrentó con todas las carencias y retos una amenaza real, que nunca habían imaginado.

La educación en todos los niveles de repente se vio dando y tomando clases en la casa, fuera del aula; los niños, adolescentes y adultos, se dieron cuenta de que para recibir conocimiento no era necesario ir a una escuela ni tener un horario definido.

Se percataron que el conocimiento se democratizó, ahora para aprender no es necesario asistir a una universidad, no se requiere ir a una biblioteca, el maestro y el conocimiento lo tiene a un click de distancia.

Conocieron una alternativa que no les habían presentado y mucho menos vivido, una experiencia que estuvo limitada por años a quienes no disponían de tiempo para ir a una institución educativa del nivel que se requiere.

La facilidad es elevada, la dificultad también porque no todos tienen acceso a un equipo menos a Internet, para acceder a las clases en línea, toda esta situación evidenció la necesidad de nuevas habilidades, pero, sobre todo que ahora estudiar se puede hacer desde cualquier parte a cualquier hora, siempre y cuando haya acceso a la red de redes.

Sin embargo, también la descarnada realdad evidenció la necesidad de nuevos recursos humanos, con diferentes capacidades y habilidades para enfrentar los tiempos críticos de pandemia de cara a un futuro que nos alcanzó.

LOS QUE SE QUEDARON

Francisco Antonio Serrano Camarena, economista de la Facultad de Economía en la Universidad Autónoma de Coahuila expuso que tras el primer año de pandemia en Coahuila entre 100 y 120 mil personas ya no están en el mercado laboral de manera definitiva.

El catedrático investigador explicó que una parte de los 100 o 120 mil fueron personas que murieron, otra que, al darse cambios dramáticos en los empleos, ya no fueron capaces de llenar el perfil de la empresa y la tercera es la carencia de habilidades tecnológicas.

Esta situación también mostró el panorama que la humanidad iba a ver en un lapso de 10 años, la necesidad de un nuevo perfil profesional, pero, sobre todo, nuevas carreras universitarias con la generación de egresados con perfiles absolutamente diferentes a los tradicionales y en campos que en este momento son casi vírgenes o está en desarrollo de las habilidades.

El futuro de la educación superior y las carreras profesionales del futuro, para Coahuila.

La presente es una síntesis donde, analizando el futuro de la educación a nivel global, se proponen las licenciaturas y formación técnica afines a los sectores prioritarios estratégicos del Plan Estatal de Desarrollo del Estado de Coahuila, expuso Miguel Monroy, director de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) Coahuila Sureste.

Un centro educativo del futuro ya sea una universidad o una escuela técnica, será más digital, más flexible y más personalizado. Estas son algunas de las conclusiones principales de un proyecto de investigación presentado por investigadores de España y USA.

Han advertido que se acercan tiempos complicados para las instituciones educativas y que dentro de diez años podrían no existir la mitad de las universidades y escuelas técnicas actuales.

Este es un estudio realizado por la Universitat Oberta de Catalunya en el que participaron investigadores de Estados Unidos y España.

Características de la nueva metodología de la enseñanza

1. Educación en línea más práctica, tangible e interactiva

Los estudiantes actuales piden una educación en línea que sea más tangible. Por lo tanto, que sea más práctica y que esté basada en la interacción sensorial y con una mayor socialización entre alumnos. Una sustancial mejora en el diseño instruccional para pasar del “e-reading” a una experiencia práctica multisensorial.

2. Segunda brecha digital

Los investigadores alertan que nos encontramos ante la segunda brecha digital. Esta brecha es independiente del factor generacional (edad) y puede obedecer a otros factores como el económico. Así, se observa una diferencia creciente entre las habilidades digitales demandadas por el mundo profesional y las que se obtien actualmente en el sistema educativo formal.

3. Aprender en todas partes

La penetración de los dispositivos móviles como principales vías de acceso a la red y a la tecnología, así como la proliferación de herramientas de computación en la nube, y de plataformas de los medios sociales junto con una mayor demanda de inmediatez, abre la puerta a formas de aprendizaje más ubicuas y deslocalizadas. Ya no es necesario atender físicamente un campus universitario o un plantel escolar.

4. El fin de la exclusividad de la universidad.

Debido al punto anterior, la educación ya no es exclusiva de las universidades. Por lo tanto, empresas y universidades, deberán desarrollar un sistema compartido de evaluación y acreditación de competencias profesionales. La universidad no debe ser su único actor, ya que el contexto profesional empresarial será clave en este proceso. La educación operada por nuevos agentes puede generar un fuerte impacto en el monopolio desarrollado por las universidades hasta ahora casi con un toque elitista.

5. Un mayor compromiso de las empresas

Por lo tanto, las empresas deben comprender que la educación es un tema de responsabilidad social de la cual son co-responsables. Se deben comprometer para reproducir al máximo los escenarios reales donde los estudiantes pondrán a prueba sus competencias. Hay que diseñar currículas académicas en vinculación con las empresas. Los acuerdos universidad-empresa romperán las barreras de los espacios físicos intra campus.

6.Formación a la medida, sin horarios y con profesores disponibles las 24 horas del día

La formación deberá ser a la medida, con formaciones específicas que resuelvan necesidades concretas y de forma inmediata. Que desarrollen las competencias requeridas. Por lo tanto es necesaria una mayor flexibilidad y agilidad para una oferta más modular y granular, no sujeta a rígidos programas académicos y calendarios escolares.

7. Internacionalización y Especialización

La globalización a la que estamos sujetos actualmente requerirá el dominio de uno o varios idiomas y el conocimiento de una o varias culturas. Además de alumnos y profesores bilingües será necesario que sean biculturales. Serán necesarios convenios entre instituciones locales y del extranjero que ofrezcan titulaciones conjuntas así como proyectos de investigación e intercambio académico.

8. Más allá de las asignaturas

La rigidez de las plataformas educativas actuales, los calendarios académicos, que reproducen los modelos presenciales como la estructura actual de cursos, recursos didácticos tradicionales, y el canal de comunicación pizarrón-maestro-pupitre- alumno, serán sustituidos por aplicaciones LMX (Learning Method eXperience).

9. Modelos menos rígidos

El modelo clásico de formación como conjunto de asignaturas para lograr una titulación, deberá diversificarse. La universidad tendrá que ofrecer un nuevo abanico de servicios como las acreditaciones de competencias, la evaluación en línea (e-assessment), observación y captura de datos para evaluar actividades no solo en exámenes y la formación a lo largo de la vida (“lifelong”), la cual es personalizada, discontinua y a diferentes ritmos.

10. El uso de aplicaciones móviles agrupadas en ”la nube”

En los entornos educativos del futuro se deberá poder formar mediante aplicaciones profesionales y educativas en la nube, similares a los mercados de aplicaciones actuales y que podrán ser seleccionadas e incorporadas fácilmente como recursos de aprendizaje.

6 sectores estratégicos prioritarios en el estado de Coahuila

1.- Aeroespacial

2.- Agroindustrial

3.- Automotriz

4.- Energético/Energías limpias

5.-Maquinaria y equipo

6.- Metalmecánica 

Las 15 carreras profesionales del futuro para el Estado de Coahuila

Estas licenciaturas son resultado del cruce entre los sectores estratégicos prioritarios del Estado de Coahuila y las megatendencias globales en educación superior.

Ingeniería en robotica

Combina destrezas, habilidades y conocimientos en electrónica, diseño digital, computación y robótica.

Quienes estudian esta carrera se dedican a la generación de soluciones tecnológicas que satisfagan las necesidades humanas y organizacionales.

Para ello se valen del desarrollo de dispositivos electrónicos y sistemas de software de avanzada.

Se especializan en la implementación de proyectos de automatización industrial ya que dominan técnicas de instrumentación, control automático, mecatrónica y más.

Son capaces de operar máquinas eléctricas y de apoyar procesos de diseño, construcción de robots para fines médicos, de servicio, industriales o de entretenimiento.

Ingeniería ambiental

Es imposible hablar de las carreras del futuro sin mencionar a la Ingeniería Ambiental. Esto se debe a que su demanda va en ascenso pues los problemas ambientales siguen aflorando.

Los Ingenieros Ambientales se enfocan en el estudio de las problemáticas del medio ambiente con el fin de definir su impacto económico, social y ecológico.

También se encargan de controlar y prevenir el deterioro de los llamados recursos naturales que generan los proyectos industriales en la mayoría de los casos.

Es una de las profesiones más lucrativas del mañana porque mediante su ejercicio se trabaja el sostenimiento del planeta, y se garantiza la conservación de los recursos naturales.

De esta manera se realizan cambios que mejoran significativamente la calidad de vida tanto de las generaciones actuales, como de las que están por venir.

Diseño Industrial

Una de las carreras del futuro de acuerdo a la 4ta revolución industrial. Donde las refacciones de equipos llegarán por correo electrónico y se “imprimirán” en 4D en el diseño.

Un Diseñador Industrial se dedica a diseñar productos industriales o seriados que se enmarcan en dos grandes categorías: la de los bienes de consumo y la de los bienes de capital.

Para ello deben cuidar cada detalle en la forma, función y el uso de la pieza o elemento que diseñen, puesto que la usabilidad es uno de los aspectos más importantes a respetar.

Pero eso no es todo, un Diseñador Industrial también debe velar por el ciclo de vida del producto, por su relación con el entorno social y mucho más.

Ingeniería Agroindustrial

Se dedica al estudio de los factores de producción animal y vegetal, así como de su interrelación, pero también abarca sus procesos de conservación y transformación.

Esta es una de las carreras del futuro que genera mayores expectativas puesto que todo el mundo tiene que comer para sobrevivir.

Sabe cómo conservar y recuperar ciertos recursos naturales, así como dirigir explotaciones ganaderas o agrícolas.

Es un profesional integral que también está en capacidad de operar maquinarias, equipos de campo o laboratorio, herramientas e instrumentos de producción agrícola.

Ingeniería Aeronaútica 

Esta es una de las carreras del futuro por excelencia dado que el campo aeronáutico cobra cada vez más fuerza.

Mediante esta ingeniería se aplican los avances tecnológicos al área del diseño, la construcción, fabricación y utilización de artefactos voladores o aerodinámicos, como los aviones, los misiles, las aeronaves y claramente los equipos espaciales.

Un Ingeniero en Aeronáutica tiene sólidos conocimientos en Física, Matemáticas, Aviación, Deportes Aéreos, Aerodinámica, Derecho Aeronáutico y más.

Es sin duda un profesional con habilidades en razonamiento abstracto, que comprende los procesos lógico-matemáticos, y que es capaz de desarrollar medios de transporte aéreos más eficientes y eco amigables.

Para Coahuila significa la ”evolución natural” desde la industria automotriz.

Marketing Digital

Hoy en día los medios digitales son parte de las actividades diarias para los vendedores y anunciantes, y las habilidades necesarias para gestionar con éxito y ofrecer comunicaciones digitales son esenciales.

En este mundo globalizado el marketing se torna cada vez más digital y, por ende, se trata del futuro de la mercadotecnia.

Es parte de la reingeniería que debe tomar la Licenciatura en Mercadotecnia tradicional.

Tecnologías de la Información

El Ingeniero en Tecnologías de la Información es un profesional que cuenta con las habilidades gerenciales necesarias para su desempeño en el campo laboral en las áreas de sistemas, ya que conoce el manejo eficaz de la información y la concentración de la misma para la optimización de recursos, así como la implementación de redes de telecomunicaciones que nos ayuden a la toma de decisiones eficientes.

Entre las funciones principales se encuentran: Implementar aplicaciones de sofware considerando los requerimientos de la organización. Implementar y realizar soporte técnico a equipo de cómputo, sistemas operativos y redes locales para garantizar el óptimo funcionamiento de sus recursos informáticos. Implementar sistemas de información de calidad, a través de técnicas avanzadas de desarrollo de software para eficientar los procesos de las organizaciones. Implementar y administrar sistemas manejadores de bases de datos acorde a los requerimientos de información de la organización.

Biotecnología

Esta es una de las carreras del futuro más competitivas del mercado porque se avoca a las aplicaciones tecnológicas en la utilización de sistemas biológicos y de organismos vivos.

Complemento a la ingeniería agroindustrial, es su brazo de investigación.

El propósito es crear o modificar ciertos procesos o productos para producir bienes y servicios que satisfagan necesidades especiales.

Sus expertos tienen conocimientos profundos y sólidos en otras áreas como la Química, Física, Medicina, Biología y hasta en la Veterinaria.

De modo que la aplicación de la Biotecnología surte resultados positivos en el sector farmacéutico, de la salud, agricultura y hasta en la llamada ciencia de los alimentos.

Ingeniería Mecatrónica

Se encarga de diseñar procesos o productos inteligentes, que simplifiquen o faciliten las actividades de los seres humanos, mediante sistemas electrónicos y mecánicos.

Se relaciona con otras ingenierías como la electrónica, mecánica, robótica, informática y de control, y por lo tanto, es una de las más versátiles que existen en el presente.

Tal cual, esta es una de las ingenieras con mayor potencial ya que combina distintas áreas de la ingeniería para desarrollar productos industriales de avanzada.

Enfermería/Geriatría

La pauta en este sentido la marca Estados Unidos, poniendo como líder la enfermería, carrera que se ha ampliado en muchos sentidos. Inclusive en aquél país tienen permiso para recetar en caso de emergencias.

México, especialmente la región norte, se ha converitdo en un “exportador” de enfermeros.

En este país hay plataformás de enfermeras que asesoran a los padres ante emergencias pediátricas.

Contabilidad y Finanzas

También se espera un gran crecimiento en esta especialidad porque cada vez hay mayor cantidad de empresas buscando asesores financieros apoyados mediante plataformás digitales. Mantener una salud financiera es de vital importancia para los negocios.

Administración de Medios Digitales (Media Manager)

El alto crecimiento, principalmente en el caso de emprendimientos que contratan servicios de personas calificadas que controlen y se hagan cargo de redes sociales y vías de contacto.

Las redes sociales como parte del proceso de atención al cliente se convierten en una parte medular de cualquier organización.

Derecho

Cuando hablamos de tecnología, entre las carreras del futuro que más han evolucionado está el derecho, donde un asesor legal por internet supera los 100 mil dólares anuales en cuanto a ingresos; pero es necesario un licenciado en Derecho con conocimientos locales e internacionales, y multidisciplinario.

Ingeniero Geofísico

Esta ingeniería se encarga del desarrollo de métodos para explorar el planeta tierra, y de las técnicas para estudiar, investigar y comprender los fenómenos físicos.

Adicionalmente se avoca al descubrimiento de fuentes de recursos naturales, así como en la provisión de apoyo para el trabajo de obras de infraestructura.

Esta es una de las carreras del futuro más completas e integrales que puedes estudiar, ya que se relaciona con múltiples áreas como la ambiental o la de la extracción de minerales.

Quienes se titulan como Ingeniero en Geofísica se benefician de las Ciencias Computacionales y de la Informática para determinar riesgos geológicos y ambientales.

De modo que están capacitados para analizar ciertos fenómenos sísmicos o volcánicos, para luego explicar su evolución muy detalladamente.

Ingeniería en Logística

Esta Ingeniería permite al egresado diseña y optimiza cadenas de suministro de cualquier organización empleando herramientas y procesos de ingeniería industrial y de tecnologías de información.

Permite al egresado gestionar, administrar y optimizar recursos, insumos y procesos industriales y a desarrollar estudios de tiempos de respuesta y movimientos en la producción de bienes y/o servicios.

Analizar sistemas de producción en planta que respondan a estrategias de competitividad, asegurando la calidad de procesos, productos e instalaciones inteligentes.

Incrementar la competitividad de los sistemas de producción, tomando en cuenta la distribución y transporte de mercancías incluyendo la administración de inventarios.