Por Leslie Zamora
Saltillo, Coahuila, 10/10/2025 (Más).- La Secretaría de Educación de Coahuila analiza la posibilidad de implementar un programa piloto para ampliar el horario de atención en los planteles de nivel preescolar, con el objetivo de favorecer la conciliación entre la vida laboral y familiar.
Con esta medida se busca apoyar a madres y padres que trabajan y que enfrentan dificultades para ajustarse a los actuales horarios de entrada y salida en los centros educativos.
Aunque se trata de jardines de niños del sistema educativo estatal, la iniciativa podría beneficiar a las familias con funciones en las escuelas que sean similares a las de una guardería.
Emmanuel Garza Fishburn, secretario de Educación, explicó que esta propuesta surge ante la reducción en la matrícula del nivel preescolar, fenómeno que se ha presentado no solo en Coahuila sino en todo el país.
Dijo que entre los factores que incluyen están la disminución en el número de hijos por familia y los horarios laborales extendidos de los padres, lo que complica la logística diaria para llevar y recoger a los menores.
Garza Fishburn indicó que el proyecto parte del análisis que la dependencia realiza sobre cómo fortalecer la educación inicial y preescolar. “Estamos pensando fuera de la caja para ofrecer un servicio más funcional para las familias”, señaló al adelantar que se contempla extender las jornadas de atención en determinados planteles, con el fin de probar su viabilidad y medir la respuesta social.
El programa piloto se encuentra en etapa de planeación y podría aplicarse durante el ciclo escolar en curso.
La Secretaría evaluará su impacto en la asistencia, permanencia y aprovechamiento de los alumnos, así como las condiciones de operación de los planteles que se sumen al modelo de horario ampliado.
El funcionario destacó que esta medida se alinea con la revisión general del marco normativo de la dependencia, proceso que incluye la actualización de la Ley Estatal de Educación, protocolos de actuación y manuales de convivencia. El objetivo, dijo, es adecuar las políticas educativas a las necesidades actuales de las comunidades escolares.
Asimismo, subrayó que cualquier cambio deberá garantizar el bienestar y la seguridad de los menores, además de contar con la participación activa de los padres de familia. La ampliación de horarios, precisó, se llevará a cabo solo en los planteles que cuenten con las condiciones necesarias de infraestructura y personal.
Garza Fishburn señaló que la intención de esta estrategia es fortalecer la educación preescolar y ofrecer alternativas a las familias que requieren un servicio educativo más compatible con sus horarios laborales, acercando así la función de las escuelas públicas a la que tradicionalmente cumplen las guarderías.
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