No se pondrá en riesgo a la población con regreso a clases

Por Miguel Villarello

MÁS INFORMACIÓN.-

Como Coahuila ha sido modelo a nivel nacional para el tratamiento preventivo de la pandemia COVID-19, en el Congreso hay confianza en el manejo que le darán a los protocolos sanitarios las secretarías de Salud y Educación local para continuar el regreso seguro a clases.

Así lo dio a conocer la diputada Guadalupe Oyervides Valdés, quien agregó que: “sobre todo en esta temporada que la entidad pasó a semáforo amarillo epidemiológico y por la llegada posible de la cuarta ola y el nuevo virus Ómicron” y en relación con que los sindicatos de maestros están pidiendo revisar los protocolos del regreso a clases por estar en dicho semáforo.

Coahuila ha sido cauteloso, añadió, ya que, a través de los subcomités técnicos regionales de salud y el Congreso, respetuoso de las decisiones de este grupo colegiado, confía en que las decisiones que tome la Secretaría de Educación, en este aspecto, van a ser las más adecuadas para los ciudadanos.

“Porque Coahuila ha sido modelo a nivel nacional y a través de esos subcomités nos han permitido tomar decisiones paulatinas, de acuerdo con cómo se va desarrollando cualquier rubro ya sea económico, educativo, social y recreativo”, expuso.

Oyervides Valdés confío en que, si bien hay casos en diferentes regiones: “así como se hizo la estrategia en Coahuila, que fuera por región la reactivación económica, debido a que el comportamiento de la pandemia es distinto, creo que en el Poder Legislativo vamos a respaldar y apoyar para que la entidad tenga un regreso seguro a clases”.

No obstante, la legisladora reconoció que este regreso a las aulas es un trabajo de toda la sociedad y autoridades: “pero hablando de realidades, puesto que hay muchos centros escolares que faltan de rehabilitarse, me parece contradictorio que el presupuesto federal marcase un recorte del 76% en estos programas que son específicamente para rehabilitar, remodelar y tener las aulas en condiciones óptimas para regresar a la academia”.

Por lo que recordó que dicha circunstancia obligo a: “instituir un modelo distinto al del resto del país, trabajar con iniciativa privada, asociaciones, sociedad, maestros y rehabilitar las aulas, ello a pesar de que su estado físico merecía que el Gobierno Federal tuviera una acción en particular para garantizar ese regreso, pero no fue así, qué cómodos, no traen un plan emergente ni siquiera un proyecto de licitación para tal fin”.