UNESCO llama a validar aprendizajes previos de migrantes
Hamburgo, 06/08/24 (Más / IA).- La falta de reconocimiento, validación y acreditación de los aprendizajes adquiriros por los migrantes y refugiados obstaculiza sus posibilidades de continuar su trayectoria de aprendizaje y encontrar un trabajo digno en las nuevas sociedades de acogida, destaca la UNESCO. La organización indica que mientras las migraciones y desplazamientos forzosos continúan […]
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